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ゞ只拣儿童多处行〃教学实录
作者:   上传者tomacc  日期19-02-23


  第一课时
  师生问好。
  上课之前给同学们听一支歌。
  春天在哪里。
  会唱吗跟着一起唱。
  师这首歌的歌名是什么
  生春天在哪里
  师春天来了我们都想去找春天你想到哪去找春天
  生我想到公园去找春天。
  生我想到野外去找春天。
  生我想到草原上去找春天。
  师是的去广阔的草原上找春天。
  生校园的花圃里。
  师春天到了我们都想找到明媚的春天。中国也有一位古代的诗人写找春天的事。
  出示诗。
  师谁来猜一猜这?#36164;?#30340;意思是什么谁来猜一猜猜对了表扬猜错了也表扬表扬你的勇气。
  生儿童不知道到哪去找春天只知道游人多的地方去。
  师表扬一起读一读。
  师你们比古代的人聪明不仅儿童?#19981;?#21435;找春天大家都想去找春天。我们的冰心奶奶也要去找春天冰心奶奶把这两句诗改了一下读。
  师冰心奶奶只儿童多处行到儿童多的地方去找春天。看孙老师写课题其中还有一个生字。
  师写拣字提示右边不是东。
  师谁来说说题目的意思。说错了也不要紧。
  生只拣儿童多的地方走。
  师去干什么呀
  生去找春天。
  师冰心奶奶为什么不到其他地方去找春天为什么不到游人多的地方去找春天呢把课文读一遍要解答这个问题要读课文。
  学生自读。
  师课文读完之后我发现你?#21069;?#30340;刘星宇同学给课文标了标有几段这个方法很好向她学习。
  师标好的同学举手说一下有几段。
  生九段。
  师文章比较长请你看看九段中你最想读哪段呆会我请他来读一读。
  学生自读。
  师谁愿意把自己读书的情况给大家展示一下。孙老师最?#19981;?#20030;手的同学举手的同学是最自信的同学。
  生读。第八小节。
  师告诉大家你为什么?#19981;?#35835;这一段。
  生写出了花儿的旺盛。
  师真好她不仅读出了她?#19981;?#30340;这一段而且讲出了?#19981;?#30340;原因。读得真好但是有一个字音读得不准。
  生浑身解数。
  师板书。这个字是个成语。解是个多音字。浑身解数是什么意思呢
  生就是浑身的本事。
  师说得真好我们一起把这句话读一读。
  师好像她那样谁来读一读自己?#19981;?#30340;这一段。我看见举手的同学眼睛里充满着自信。
  生读。
  师读和流畅准确。说说为什么
  生因为把YI和园写成一个大魔术匣子。
  师谁像小天使。
  生孩子们。
  师一起读一读。
  师她?#19981;?#22905;的内容她?#19981;?#22905;的语言这个比喻句非常好她对语言的感受能力很强。
  谁再来读。
  生读。
  生我觉得这一段语言写得比较有趣所以我?#19981;?#36825;一自?#27426;痢?br>   师读得好好在声音响亮就是自信的表现他还?#19981;?#36825;一?#38382;且?#20026;声音有趣。还有不同的吗?#35838;不?#19981;同的。
  生读。
  师真好掌声。
  为什么?#19981;?#36825;一段。
  生因为冰心奶奶告诉大家去哪儿找春天。
  师一起读一读。
  生读。
  还有不同的吗展示你的不同展示你的精彩。
  生读第6自?#27426;痢?br>   师掌声。你为什么?#19981;?#36825;一段。
  生因为我觉得这一段读起来非常振奋。
  师我们也来振奋振奋你来起个头。
  生齐读。
  师读得真好不过刚才这个头起处不太振奋再来读一读。
  师写得精彩读得振奋孙老师听得也振奋还有不同精?#23454;?#21527;
  生读第7自?#27426;痢?br>   师讲一讲?#19981;?#30340;理由。
  生冰心奶奶想问一下孩子春天的海棠花好不好看孩子只知道好看不知道。。
  我觉得写得非常有趣。
  师这里有个词忸怩。都是什么旁。
  生竖心旁。
  师我请一个不举手的同学来说说。
  生忸忸怩怩。
  师你给它组了一个重叠词。
  生我觉得是非常害羞。
  师是难为情害羞。一起读一读。
  师还有下面一个纽是什么旁的纽。
  生读纽扣。
  师刚才同学们读了自己?#19981;?#30340;段落并讲了?#19981;?#30340;原因。非常好。现在我们回到课题上来看一看。
  读课题只拣儿童多处行。
  师课文中哪些句?#26377;?#20102;冰心奶奶只拣儿童多处行走的句子。
  用笔划一划。
  生默读。找句子。
  师我刚才看了一下有同学找了一处有同学找了两处有同学找了三处要找到。。句子要有一双发现的眼睛书要读得仔细而且要用你的小脑筋想。同桌两个同学讲一讲。如果你们找得相同那你们两个同学是英雄英雄所见略同如果你找的他还没找到要请教为什么你找到的他还没找到。同桌一起找一找看哪一组找得准找得全。
  师全班讨论一下你们这一组找到哪些地方。
  生?#19968;?#30340;是我们笑着下了车迎着儿童的涌流?#26041;YI和园去。因为冰心奶奶原来是路过。现在看过儿童都进去了他们也进去了。
  师?#21069;。?#20912;心奶奶原来。。现在。。。这一句话找得准。
  从迎着?#26041;?#21487;以看出只拣儿童多处行。
  师谁?#30340;DAI着和孙老师一样的眼镜我?#30340;?#26377;一双慧眼你能把这句话读读吗
  生读。
  师谁能读得更好一些。同桌来帮忙。
  生读。
  师谁还想来读读这一段。
  师听着你们读我也想读了。
  师读。
  师我强调了哪些
  生一个是迎着还有一个是?#26041;?br>   师我强调了这两个是说冰心奶奶只拣儿童多处行。
  师把只拣儿童多处行表达出来。
  师这是刚才找到的一处还有吗真好你们都有发现的眼睛。
  生我们。。想在。。亭旁喝茶谁知道。。。。
  师谈谈你的理解。
  生冰心奶奶在喝茶的时候看到女孩子男孩子在玩乐。我觉得写得非常。。
  师知春亭畔再读一读。
  师冰心奶奶原来想在那里喝茶?#19978;?#22312;已经从无。。
  正音。
  师刚才同学找的是写冰心奶奶的句子不是找的写只拣儿童多处行走的句子。
  生读。
  师讲一讲理解。
  生冰心奶奶沿着小孩子的道路走说明是只拣儿童多处行。
  师对面不断地有儿童过来撞个满怀。
  师你能不能把关键的地方强调让我们感觉到这个意思。
  生读。
  师你们认为这个句子哪些词要强调一下。
  生强调总和一群一?#28023;?#25758;个满怀。
  师你再来读一读。
  师读得真好我们再来读一读。
  齐读。
  师真好你们真有一双发现的眼睛又找到了一处还有没?#26657;?#20877;?#39029;?#26469;就比较难了。你还能找到吗
  生在第7自?#27426;痢?br>   读。
  师从冰心和儿童对话的句子看出冰心是只拣儿童多处行。
  ?#20174;?#20799;童。。的第一句话我们一起读一读。
  这儿孩子本?#26149;?#22810;的但他们要集合了后来?#21482;?#21435;了说明这里孩子是比较多的。
  冰心奶奶是只拣儿童多处行。
  师第一个问题大家解决得非常好。第二个问题冰心奶奶为什么要只拣儿童多处行呢原因是什么理由是什么?#35838;?#20160;么不拣儿童少处行呢请你们带着这个问题一边读一边做上记号。你认为这里有个原因用关键词写出来。还有一个原因是什么用关键词写出来。
  打开书默读课文用?#35797;?#20070;本上圈圈注注。
  师现在我请你们四个人讨论。从书上找到根据四个人讨论的时候每个人发现意见。还要选一个记录员。记录员只要记一个关键词。讨论完选一个代表作为四个人的发言人通过这个人交流你?#21069;?#26377;几个48人。分成12个学习小组最后我们看一看哪个小组是最佳学习小组。

                第二课时

  师刚才我看到我们510班的同学非常会读书讨论得也非常认真我给大家2分钟的时候再讨论讨论。好不好。
  学生讨论。
  师讨论得比较充分了现在你们推选出一个发言人。
  毛遂自荐自告奋勇。
  师下面我们比赛正式开始。冰心奶奶为什么选儿童多的地方走不选儿童少的地方走呢
  生首先我们看见了课文中的一个句子。我们本想在知春亭畔。。。。
  这个句子说明了本来想在知春亭畔可以找到春天。可看到儿童已经在那里了每个儿童都有一双发现的眼睛。他们会发现春天。
  师这是你们第一个原因还有吗
  生?#21495;靡选。。?#36825;个自?#27426;?#25551;写了儿童所在之处肯定会有春天。她只拣儿童多的地方走所以她只拣儿童多处行。
  师打分。
  生打80分我们认为有三处。第一朋友春天。。。。
  儿童多的地方能找到春天。
  师从课文的哪一段可以看出能找到春天。
  生第9。
  师这一自?#27426;?#27809;有看到春天。哪一自?#27426;?#30452;?#26377;创?#22825;。
  生第6自?#27426;痢?br>   生读。
  师看一?#26149;?#26495;上这一?#38382;?#19981;是春天呢
  生读。
  师是不是在儿童多的地方找到了春天。在哪里
  生玉兰堂。
  师在玉兰堂找到了春天这一段把花比作了什么
  生比如。花的喷泉。
  齐读。
  师你看到的喷泉是什么样的。
  生我看到喷泉喷出来的水花非常漂亮。像一道道的彩虹。
  师在这儿冰心奶奶说这里的水喷出来的是花说明什么
  生这花开得很旺。很茂盛很多。
  师从哪儿看出来的
  生那几颗大海棠树开出了密密的花。
  师能不能把海棠树的繁茂开得花旺读出来。
  自读。
  师谁能读得更好些密密层层繁花不留一点空隙喷花的飞泉要读出来。
  齐读。
  师看到这样的春景看到这样的春光冰心奶奶是怎样赞美的呢
  生齐读。
  师谁来赞叹一下。
  生读。
  师谁能把这两个感叹号读得更好更美
  生读。
  师?#26143;?#38750;常好掌声。
  师我们一起来赞叹一下。
  齐读。
  师现在看着我这看着我的?#24120;?#19981;看屏幕你能不能背出来了呢
  齐读。
  一齐试一试。
  师读得好刚才这两组体会得也好。冰心奶奶为什么要只拣儿童多处行呢
  师原来是儿童多处春光美。板书。
  儿童多的地方春光是那样美好所以儿童要只拣儿童多处行。我认为你们这组可以打95分。这是一个原因还有其他的原因吗
  生儿童有发现的眼光。
  师你们从哪里看出来的。
  生第7自?#27426;?#20013;。
  师你来读读。
  生我拉着一个忸怩的。。。。。
  从那个男孩子说就是开得旺嘛我看出孩子有一双发现的眼睛。
  师孩子们有发现的眼睛冰心奶奶往儿童多的地方走就能发现春天。
  还有第三个原因。
  生还有觉得跟儿童一起走觉得很有趣。
  生诗。。。
  师你们这组厉害3点理由98分。还有其他组?#34892;?#30340;发现吗
  生我三点都跟他们一样的?#19968;?#26377;一点儿童是朝气蓬勃的是。。小天使。
  师这句话非常重要儿童是朝气蓬勃的儿童是小天使从课文中找找为什么这样说
  生读课文中的句子。
  师从哪里看出儿童是朝气蓬勃的。
  喷发着生命的活力只有儿童是朝气蓬勃的。
  你读读看。
  生读女孩子男孩子。。。。
  师一齐读一读。让我感受到儿童是朝气蓬勃的喷发着生命的活力。
  生齐读。
  师我把你们的体会要写下来冰心奶奶为什么要只拣儿童多处行呢因为儿童是朝气蓬勃的。
  师一双双发现的眼睛靠的是会思考的大脑。还有什么
  生我觉得儿童是朝气蓬勃的他们是一个个的小天使。。。。从
  师从这里你读出了什么。
  生儿童像一?#21917;?#23567;天使是神圣的。
  生儿童是春天的使者。
  师多美的语?#22253;。?#32769;师一定要写下来。
  师这是你们的感悟。你还读出了什么
  生冰心奶奶非常?#19981;?#20799;童。
  师我把?#19981;?#25913;?#19978;?#29233;儿童。
  把他比作天使儿童是春天的天使儿童是春天的使者冰心奶奶喜爱儿童。把这三层意思读出来。
  齐读。
  师冰心奶奶为什么要只拣儿童多处行呢
  生我从第6自?#27426;?#20013;读出来的。春天是这样的饱满这样地烂漫。把春天写成这样的饱满这样地烂漫实际上?#26149;?#23376;也是这样的饱满这样地烂漫。
  师你有一双慧眼火眼金睛把藏在背后的东西也读出来了。
  齐读。
  师冰心奶奶把儿童和春光是怎么联系起来的读这一段。
  。。。只要适时地浇水花儿和。。。自己感到快乐别人感到也快乐。
  看一段中哪些词写了花儿和儿童共同的特点。
  生第一点是在春天的感召下儿童和花儿都会欢唱活泼的。然后是以旺盛的生命力舒展。。。
  师生命力旺盛。第三点是什么。
  生花儿快乐自己也快乐。
  师请大家自己读读体会一下。
  师谁来把这一段美美地读一读。最后一个男孩你没有读过你来读。
  生读。
  师不错我们一起来读一读。上面红的着重号你认为应该怎么读你读的时候要表现一下。
  师你还有补充发言吗
  生儿童就是祖国的花朵。
  师如果说海棠是春光那么儿童就是最美的春光。儿童是春天的使者。
  板书儿童是最美的春光。
  师冰心奶奶为什么要选儿童多的地方行呢因为儿童自然春光美因为儿童。。。。。。。
  你们就是最美好的人间春光冰心奶奶为什么要只拣儿童多处行。因为冰心奶奶爱儿童。她曾经说过儿童是世界上最美的除了宇宙之处就是儿童。
  你读了这篇课文你?#21592;?#24515;奶奶有什么新的了解。
  生我觉得她特别喜爱儿童。
  生我觉得她是一位有童心的人。
  生冰心曾经说过有了爱就有了一?#26657;?#20170;天我终于知道了有了爱就有了一切这句话的意思
  师我们来看看冰心的一句名言有了爱就有了一?#23567;?br>   播放。
  我们生命的。如同一条小溪流入。。冰心老人爱海冰心老人就是那海她辽阔深SUN博大。下面我们走近冰心去感悟冰心。
  雨后这篇文章学过吗
  谁来读一读。
  学生朗读雨后。
  师这?#36164;?#26159;冰心奶奶59岁的时候写的刚才的同学说得好冰心奶奶有一颗童心在跳跃她看到哥哥看到妹妹摔了一跤就提醒妹妹可妹妹也想摔那么一跤。
  齐读。
  师雨后这?#36164;?#26159;冰心奶奶59岁的时候写的只拣儿童多处行是60岁时候写的从这两篇文章看出她是多么爱孩子啊她只爱孩子吗?#35838;?#20204;来看看其他一?#36164;?br>   纸船。自己读一读。
  生自读。
  师这?#36164;?#26159;冰心32岁的时候到美国去留学行驶了几个月之后在船上写的听一听著名的配音演员丁建华是怎么朗诵的。
  师如果说?#24551;?#38754;的诗文当中看出冰心奶奶爱儿童那?#21019;?#36825;?#36164;?#20013;看出冰心奶奶爱什么
  生冰心奶奶爱母亲。
  师从我发给你们的其他事物中还看出她爱什么。
  生爱大海爱星星。
  师?#21069;。?#22905;爱一切美好的事物。?#21069;。?#30495;像我们另一位百岁老人巴金写的´´我希望年轻人多读一点冰心的书都有一颗真挚的爱心。


 



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