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只拣儿童多处行教学反思
作者:   上传者tomacc  日期19-02-23



只拣儿童多处行是冰心写的一篇文质兼美的散文?#26696;?#19990;界爱和美这是冰心老人为冰心奖所作的题词其实这正是冰心老人一生的真实写照只拣儿童多处行全文字里行间饱含了她对真爱和美的追求这篇文章以欢快的?#23454;?#25551;写了生机勃勃的?#26696;?#26149;的儿童和春天里充满旺盛生命力的花儿流露出作者对儿童的喜爱对未来的美好希望这篇散文宛如一?#36164;?#19968;首吟诵蓬勃向上的生命力的诗歌宛如一幅画泼洒生机和快乐的油彩画宛如一首歌歌唱着鲜花与少年歌唱着爱的主旋律全文读来令人十?#21482;?#30021;可是这样的文章如果学生不能理解文中所描写的意境学生学起来就会无味
这样一篇文质兼美的课文怎样才能让学生在学习过程中感受到其中蕴涵的美呢
在阅读教学中我带领学生着重围绕两个方面进行学习一是感受课文中那群春游的孩子们的快乐?#27426;?#26159;感悟冰心奶奶对孩子无限喜爱的感情
首先从课文的主体贴近学生生活的儿童入手请学生仔细读读课文找一找你从哪些句子里读出了儿童的快乐通过圈画一些关键词体会颐和园门口玉?#25945;?#31561;地方的儿童多在此基础上说说这样写的好处突出了孩子的活泼可爱朝气蓬勃最后进行赏读品味引导学生入景入情体会孩子们的快乐并?#32654;?#35835;表达这分快乐
其次引入第二方面内容的学习从颐和园门口到园内随处可见儿童这么多儿童对于喜欢静静地游园赏景的人来说有点烦甚至太吵了可在冰心奶奶的眼里孩子们是那么快乐那么充满活力
请学生再次读课文找找你从哪些句子读出了冰心奶奶对儿童的爱学生找句品句谈感受读句感悟冰心奶奶对孩子的爱
只?#34892;?#20013;充满爱的人他的眼里才会有爱的光芒只?#34892;?#20013;有爱的人他的笔下才会有爱的清泉流淌冰心奶奶就是这样的一个人你们想成为这样的人吗介绍冰心作品冰心儿童文学全集冰心散文等
这堂课注重了学生学习过程中的情感体验比较以往的咬文嚼字的学?#26696;?#25918;得开一些虽然有点粗线条但学生的情感体验比较到位并能通过声情并茂的朗读把孩子们的快乐和冰心奶奶对孩子真诚的爱表达出来为了让学生能更近距离的走近冰心奶奶了解冰心奶奶今后?#19968;?#35201;组织学生开展读书活动等通过阅读冰心奶奶的作品来走进她的内心体会她那颗关怀少年儿童的拳拳爱心
 





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